Ingles como segunda lengua

Desde el año 2005, el colegio ha evaluado su proceso lingüístico a través de las pruebas internacionales de la Universidad de Cambridge, las cuales han ayudado a hacer ajustes curriculares.

A partir del 2008, el Liceo Taller San Miguel ha venido contratando personal extranjero para fortalecer el proceso bilingüe en las asignaturas básicas

En el año 2010, el colegio pasa de una metodología en espejo (Preview-review), a un proceso bilingüe, donde los estudiantes fortalecen sus habilidades comunicativas a través de la interacción con los docentes bilingües, el contexto y ambiente escolar. Las habilidades de lecto-escritura son adquiridas por medio del trabajo en el aula y se procura el desarrollo de habilidades mentales superiores en el segundo idioma.